lunes, 31 de octubre de 2016

Instrumento de observación



Herramienta Observación a ofrenda de DGD

Por: Cynthia Cuevas Quintana Roo y Luis Enrique Sánchez Solana.

En este trabajo se harán descripciones de las reacciones, comportamiento y los comentarios de la gente que visitaba el altar que montamos durante el concurso de altares que organizó la UPAEP en sus instalaciones.

Cabe recalcar que las personas que visitaban el altar vecino que estaba también conformado por estudiantes de diseño gráfico no acapararon mucha atención por lo que los transeúntes pasaban de largo, ya sea hacia el pasillo que estaba ocupado por los otros altares o hacia la salida en la cual estaba ubicada nuestro altar junto con los de la facultad de veterinaria, las cuales las personas que pasaban por estos dos últimos aunque tuvieran un poco de prisa por pasar volteaban a ver tanto a nuestro altar como al de veterinaria.

Por lo general la gente que se detenía un momento frente al altar que nuestro equipo había montado, llamaban a sus amistades para que observaran el altar y señalaban los elementos los cuales les llamaban más la atención que contenía dicho altar.

Algunos de los observadores tomaban fotografías, (Estudiantes, profesores y externos) en 2 casos muy aislados un par de estudiantes tomaron video, el primero solo tomó video de nuestro altar, en cambio la otra persona tomó video de todos los altares, hubo un momento que algunas personas llevaron niños consigo, pero se detenían exclusivamente en nuestro altar, los niños se quedaban observando cuidadosamente sus detalles y elementos, sobre todo la parte del grabado del personaje al cual le estábamos rindiendo homenaje, los niños solo giraban su rostro a sus padres solo para hacer preguntas ocasionales.

Hubo un momento en el que pasaron 5 alumnos de enfermería los cuales se habían saltado el altar vecino de veterinaria y fueron directo al nuestro altar, se quedaron observando y señalando el altar, dichos alumnos estuvieron de pie frente al altar entre dos minutos y tres minutos, observando detalles y sobre todo el grabado de José Guadalupe posada, que a nuestra opinión fue de los elementos que llamaron mucho la atención.

En el transcurso de la tarde casi a la hora en que se debía terminar de hacer el montaje del altar, el cual nuestro equipo ya había terminado ya hace algún tiempo una pareja de alumnos observaban y comentaban entre ellos sobre el altar, se quedaron alrededor de tres minutos, una vez que se retiraron pasaron alrededor de siete minutos y regresaron a observar nuestro altar, llegó un momento en el que aumentó la gente que se reunía alrededor de nuestra ofrenda, ya que era horario en que acababan clases y el flujo del tráfico en el pasillo donde estaban montados los altares llegó a ser muy alto, al grado que los alumnos se quedaban observando nuestro altar y había personas amontonadas observando atrás, las personas que se encontraban delante tenían que moverse para que las de atrás no estorbaran el paso pero fue en vano ya que seguían amontonando para observar nuestro altar, podemos decir que aproximadamente era un número entre 25 a 30 personas, de las personas que se retiraban enseguida para no estorbar el paso regresaron a observar cuando el flujo de alumnos disminuyó y así pudieron observar con más tranquilidad.
En la observación también llegamos a ver que una profesora de la facultad de medicina se detuvo a tomar fotos de nuestro altar exclusivamente en ese momento ya teníamos también a dos de nuestros compañeros caracterizados de “catrines” que le daban un plus a nuestro altar, dicha profesora de medicina también le tomó fotos a nuestros compañeros.

Surgió una situación similar en cuanto a la toma de fotos, pero al parecer era un chico de la facultad de comunicaciones que debía tomar fotos de los altares, al parecer tomó una considerable cantidad de fotografías a nuestro altar, igual uno de los vigilantes de la universidad tomó fotografías con su teléfono celular al altar.

Durante el periodo de observación fue muy notorio el interés hacia nuestro altar por estudiantes tanto de medicina, odontología y enfermería, una pareja de estudiantes de medicina se detuvieron a observar los altares de veterinaria y los de diseño gráfico pero se detuvieron especialmente en el nuestro, ahí se pusieron a dialogar el tema del que platicaban era sobre José Guadalupe posada, a que se dedicaba y qué fue lo que hizo, al parecer la pareja del chico que estaba hablando no sabía nada de dicho personaje y le preguntaba a su pareja mientras observaban el grabado que habíamos montado bajo el altar.

Pasó un rato y unas profesoras que no pudimos identificar a qué carrera pertenecían pasaron a ver nuestro altar y comentaron que el pan que habíamos montado se veía muy delicioso y que “querían comérselo”, también comentaron que nuestro altar se veía “clásico”, una de las mismas profesoras se tomó una fotografía con nuestra compañera vestida de catrina.

Observación y reacciones de los jueces:

Durante la calificación y observación de los jueces, sobre todo en la parte en la que nuestros compañeros caracterizados de catrines estuvieron presentando la ofrenda los jueces estuvieron atentos a lo que decían, estaban inexpresivos y asentando la cabeza dando a entender que interpretaron bien lo que decían nuestros compañeros, solo quitaban la mirada para anotar en su agenda de votos, al terminar la presentación de nuestros compañeros uno de los jueces pidió un aplauso para el equipo, a continuación los jueces se retiraron.

Después de la calificación de los jueces un señor se acercó al altar y se quedó observando las figuras que se habían puesto, preguntó de dónde las habíamos conseguido por lo que la líder de nuestro equipo se acercó a la persona y le respondió que el abuelo de la misma los hacía, la persona quedó impresionada y siguió preguntando respecto a las figuras del montaje.

Puntos de distracción:

Al momento de observar pudimos notar un único punto de distracción del público de nuestro altar, los alumnos vecinos de la facultad de veterinaria, los cuales habían hecho un montaje y homenaje a las mascotas que ya habían fallecido incluyó en su altar a un perro maquillado de un lado como esqueleto, esta mascota hacía que los que pasaban tomaran más en cuenta al altar vecino por un momento, al igual que las personas que estaban observando en nuestro altar giraban la vista para corroborar si era un perro de verdad y cuando lo notaban se iban hacia donde dicha mascota estaba instalada, esto fue por un periodo ya que cuando retiraron al perro las personas no mostraron interés por el altar de la facultad de veterinaria y pasaban de largo.

Experiencias y conclusión del trabajo en equipo:

En lo personal nos sentimos muy cómodos en haber trabajado con nuestro equipo ya que no hubo problemas a la hora del montaje y al conseguir los elementos para montarlo, no hubo discusiones, retrasos o problemas entre los alumnos que conformamos el equipo, todo fue en un ambiente cordial, profesional y porque no, de diversión. En cuanto a la observación no fue nada fácil ya que teníamos que estar atentos a las expresiones y palabras que decían los que pasaban frente al altar y al haber una cantidad considerable de personas pasando y observando, agregando que el ruido de las personas dificultaba escuchar con atención lo que decían.

lunes, 10 de octubre de 2016

Cacería de Ideas



Cacería de Ideas
Por: Luis Enrique Sánchez Solana.

Objetivo: A través de mis experiencias y observación, encontrar una oportunidad en la cual se desarrolle un proceso de diseño y que se pueda trabajar en el, mejorar u otorgar en caso que no se vea ningún proceso de diseño o obstáculo.

Primer caso, llamar la atención al usuario-cliente: El día 17 de septiembre me encontraba de viaje en la ciudad de México, estaba buscando una tienda de artículos coleccionables que mucha gente me había recomendado, como siempre cada vez que viajo trato de recolectar la información necesaria para ubicar el lugar y poder ir en cuanto tengo la oportunidad, resulta que dicho lugar no contaba con algún anuncio, cartel o algo que lo identificara al momento de entrar al centro comercial en el que se encontraba (Ni siquiera estaba en el mapa del centro comercial), por 15 min. Estuve buscando de piso en piso ya que dicha plaza tiene 3 pisos y es muy grande hasta que di con el local, la única forma de identificarlo es que gracias a las ventanas de exhibición y puertas de vidrio se pueden observar gran cantidad de artículos coleccionables referentes a Star Wars, Game of Thrones, Marvel y distintos artículos referentes al manga. Al entrar a la tienda y obtener los artículos que quería comprar pedí al que atendía un folleto o tarjeta para que pudiera ver artículos en línea, pero resulta que ellos no tenían nada de eso y solo tenían el nombre del sitio web en la bolsa de compra, pero resulta que la bolsa de compra la tinta que tenía impresa se corría con mucha facilidad, para finalizar el caso quise hacer compras en línea pero tuve que buscar y rebuscar el sitio web y cerciorarme que fuera el correcto.

Segundo caso, comunicación visual: Este caso empezó desde principios del mes de septiembre y sigue en curso, dicho caso se lleva a cabo en mi servicio social, en el servicio me dedico a proveer en una página de Facebook información o datos curiosos referente a la música, cine o arte, en dicho servicio social trabaja también mi compañera Cynthia Cuevas y otras personas aparte que no pertenecen a la carrera de diseño gráfico, al principio la página no llamaba la atención no pasaba de los 50 “Me gusta” no era atractiva visualmente, pero desde que mi compañera Cynthia modificó el perfil y creo un logo desde cero la página empezó a tener muchas visitas y aumentó exponencialmente el número de “likes”, al parecer los nuevos visitantes vieron ya como marca el nuevo logo y no lo vieron como una página más, justo después de esto mis otros compañeros de servicio incluyendo a Cynthia y a un servidor empezamos a subir contenido, pero el contenido de los otros compañeros no tenían mucho alcance por más que lo subían a cierta hora y con regularidad, en cambio el contenido de mi compañera Cynthia y el mío tenían un número considerablemente alto de alcance al primer día (entre 150 a 290) ¿Por qué? Mi compañera y yo empezamos a debatir que el número de visitas de los otros compañeros era bajo debido a la comunicación visual del diseño y de la información que subían los otros compañeros, los diseños eran simples, algunos saturados, con mala elección de tipográfia y mala colocación de retícula, medidas e imágenes, aparte incluimos en nuestro debate que algunos solo subían su contenido (Que son entre 5 a 7 artículos a la semana) todos en un solo día y eso hacía que los usuarios no le tomaran importancia (Hasta la actualidad) llegando a tener un alcance de entre 10 a 80 visitas como máximo, no hasta hace casi 2 semanas la chica encargada de nuestro servicio social nos hizo saber que nuestro contenido era el más visto y nos agradeció nuestra participación al grado de confiarnos y hacernos cargo de nuevos logos y trabajos para la página y la organización del servicio social a la que estamos trabajando, esperemos que con el tiempo siga marchando bien y generar la misma atención visual e informativa a los usuarios de las páginas de dicho servicio.


Tercer caso, procedimiento, tiempo, limitación y bloqueo de ideas: Este caso lo he llevado desde que entré al 3er semestre de la carrera, como sabe me dedico a la ilustración análoga y digital, llevo practicándola desde mucho antes de entrar a la carrera de gastronomía y cambiarme a diseño gráfico, muchos de mis dibujos los he desarrollado a base de prácticas que he hecho, algunas técnicas de coloreado también, he aprendido de distintas personas sus técnicas de ilustración, cada vez veo una mejora en mi estilo de dibujo, es un poco más natural, aunque todavía falta pulir un poco sobre todo el coloreado de brillos y sombras en digital, actualmente me estoy enfocando en hacer mi cómic y mis carteles, posters y banners para mis redes sociales y así poder anunciarme e ir a convenciones, esto último se me ha dificultado avanzar y no he tenido mucho contenido desde mi 3er semestre de la carrera, porque se preguntará, debido a la saturación de trabajos y cumplimiento de cubrir mis trabajos para obtener una calificación decente en mis materias, cuando quiero continuar con mis proyectos personales de ilustración a veces me siento a pensar en que es lo que quiero dibujar, pero la mayoría de las veces estoy muy cansado por el trabajo de la universidad (8 materias), prácticas profesionales y servicio social, a veces trato de presionar mi imaginación pero no logro tener algo en concreto y eso hace que aún me retrase más con mis proyectos, espero poder solucionar pronto este problema ya que quiero seguir mejorando mi estilo, aprender más cosas de coloreado digital sin tener que estresarme o tener bloqueos mentales, crear más historias y dibujos para poder vender en convenciones y darme más a conocer.

lunes, 26 de septiembre de 2016

Mapa de fortalezas sobre diseño gráfico



Mapa de fortalezas personal sobre diseño gráfico

Por: Luis Enrique Sánchez Solana.

¿Qué sabes de diseño? Si nos enfocamos en el significado de diseño gráfico lo que sé es que se enfoca en trabajar la creatividad visual.

Que el diseño busca clarificar mensajes y que se expresen ideas, que interpreten las necesidades del público al cual va dirigido. 

Se forma de imágenes, símbolos y composición.

Un diseñador debe ver lo que otros no ven y debe ser analítico.




¿Qué áreas del diseño conoces y trabajas? Las que conozco son diseño publicitario, diseño editorial, diseño de identidad corporativa,  diseño web, diseño tipográfico, pero mayormente trabajo el diseño publicitario, diseño editorial y a veces el tipográfico, me apoyo con otras disciplinas del diseño gráfico como fotografía, cartelería, comunicación y mayormente la ilustración.